關于征集“中國高等教育學會自學考試分會

2010年年會暨紀念高等教育自學考試制度創立30周年

發展論壇”論文的通知

高自考分會〔2010〕13號

 各會員單位：

      中國高等教育學會自學考試分會2010年年會將于年底或明年初舉行。此次年會將與高等教育自學考試制度創立30周年發展論壇相結合，一方面回顧和總結30年來自學考試在推進學習型社會建設，滿足我國公民平等接受高等教育，促進社會政治、經濟、教育、文化等方面的發展等方面做出的突出貢獻和巨大成就；另一方面研究和探索新時期自考試如何貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》，把“改革和完善高等教育自學考試”作為重要任務，全面推進自學考試的發展?，F將“中國高等教育學會自學考試分會2010年年會暨紀念高等教育自學考試制度創立30周年發展論壇”（以下簡稱“年會暨論壇”）論文征集的有關事項通知如下：

      一、年會暨論壇將設5個討論的主題

      1．自學考試制度創立30周年的成就與貢獻回顧自考制度創立30年來的光輝歷程，紀念自考人窮國辦大教育的創新智慧和卓越貢獻，暢談自學考試制度的價值與作用，探討自學考試在促進高等教育公平、完善現代國民教育體系、構建學習型社會進程中的地位和作用。

      2．自學考試與繼續教育“學分銀行”制度的實現促進自學考試與各級各類教育縱向銜接、橫向溝通，探討教育成果積累、認證和學分轉換的“學分銀行”制度，實現不同類型學習成果的互認和銜接，形成更加開放的學習環境和路徑，促進學習者在不同類型或層次的學習機構間轉移，構建更加完善的終身學習“立交橋”。

      3．建設具有自學考試特色的專業體系和課程標準適應新時期終身教育“立交橋”建設的要求，根據終身教育特點和社會經濟發展的需求，以現代教育目標為視角，調整、重建具有自學考試特色的專業體系和課程標準，形成自學考試的核心競爭力。

      4．改革高等教育自學考試評價方式堅持國家統一考試的原則，打破傳統單一的終結性考試方式，實現過程性考核與終結性考試、診斷性評價與終結性評判相結合的多元評價制度，建立與現代教育要求相符合的考試內容、評價方式，厘清多元評價的前提條件。

      5．建設自學考試標準化社會助學服務體系進一步優化教育資源，加強城鄉社區學習服務組織建設，創建自學考試一體化學習指導與咨詢的網絡體系，滿足個人多樣化的學習需要，形成自學考試標準化社會助學服務體系。

      二、年會暨論壇征文的具體要求

      1．請各會員單位圍繞主題組織撰寫論文，論文要求觀點鮮明、內容具體、材料詳實，力求層次分明、條理清晰，有獨到見解，具有創新性和可操作性，工作報告、總結等不在此列。引用必須注明出處。不得抄襲和重復推薦。每篇論文在5000字左右為宜。

      2．論文必須包括以下內容：論文標題（3號黑體）、內容摘要（300字以內，4號宋體）、正文（4號宋體）、參考文獻（5號楷體）。

      3．請于2010年12月20日前將論文紙質和電子文檔報自學考試分會秘書處，論文須以word方式用A4紙打印，聯系人陳瑞華，電話：010-82520095傳真：010-82520094電子郵箱chenrh@mail.neea.edu.cn ，電子郵件注明“自學考試年會暨論壇論文”。分會將從報送論文中遴選優秀論文編輯、出版論文集。

      三、其他事項

      1．年會暨論壇召開的時間、地點另行通知。

      2．凡是未繳納2010年會費的單位，請接到本通知后盡快上繳納，往年漏繳的單位請盡快補繳，以免影響會員資格的確認。

中國高等教育學會自學考試分會

二〇一〇年十一月五日